日月如梭，光阴似箭。伴着学校清脆的铃声，我们又走过了一个一年四季。回首这一年，三尺讲台默默耕耘化作春霖秋霜，深深的融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。

本人热爱教育事业，关心热爱每一个学生，热爱本职工作，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。这一学年，一方面我继续学习特殊教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，从而不断提高自己的教学水平；另一方面树立大教育观，尊重学生，使学生学有所得。

这一学年我担任听障小学一年级数学和听障学前语训的教学工作。在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我的教学语言亲切，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，分析每个学生的具体学情，制定适合每个学生的学习目标，使每个学生都学有所得。在教学实践中发现问题，利用问题的积极面，对典型问题多角度、多层次的剖析讲解，培养学生动手实践进行解决问题的能力。体现了新课标对学生的学会学习、学会思考的要求。

另一方面，为了提高自己的教学水平，适应现代教学工作，我积极参加学校的教研活动，认真学习学校组织的每次培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，以新思路，新方法来指导自己的教学工作。作为一名教师，要用高标准严格要求自己，认真备好每一节课，上好每一堂课，课后做好教学反思。撰写的《学前听障儿童“家长陪读”个案研究》发表于《泉州特教》，并获得2023泉州市特殊教育教师优秀教育教学案例一等奖。

这一学年我担任了聋部一年级班主任，做到认真完成学校布置的各项工作，组织学生开展每周主题班会，带领学生到社区做好事；重视班风、学风的培养，在班级择一隅品书香，建设班级最美一角；深入了解每个学生的思想动态，学生问题行为背后的真正原因，与家长合作共育，促进每个孩子健康茁壮的成长；与学生共同学习《中小学生常规守则》，一起制定班规，在日常中对学生的学习习惯、常规习惯、卫生习惯常抓不懈。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。这一学年，我班虽是一年级新生，却在校运动会、校展能节各项活动中赛出了风格，本人撰写的《花儿的事业》也获得学校德育论文二等奖。

“学高为师，身正为范”一直是我在教育道路上的座右铭。今后，我仍将不忘初心，用知识武装自己，用匠人的精神鞭策自己，继续在特殊教育道路上发光发热，为特殊教育事业添砖加瓦。