记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，用心思考如何做好幼儿教师工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一向朝着这个目标奋进。回顾本学年的工作，我现将工作总结如下：

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。

二、在教育教学方面

作为一名一线教师并担任班主任工作，我始终严格要求自己，我注重班级管理的细致入微，努力为孩子们营造一个有序、和谐、积极向上的学习环境。我密切关注每个孩子的身心发展，及时发现并处理他们的问题，确保他们在身心健康的状态下快乐成长。

在教学方面，我根据大班孩子的年龄特点和兴趣爱好，制定了丰富多样的教学活动。我们注重培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力，通过故事讲述、角色扮演、手工制作等多种形式，激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。同时，我也注重培养孩子们的自主学习能力和团队合作意识，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、在融合教育工作方面

在班级中营造融合的氛围，让普通幼儿和特需幼儿相互理解、相互尊重、相互帮助。组织各种融合活动，如合作游戏、主题活动等，增强幼儿的融合意识和团队合作精神。认真为特需幼儿制定个性化的教育计划，提供适当的辅助器具和支持服务，帮助特需幼儿参与各项活动，促进他们的发展。积极参加融合教育的培训和学习，不断提升自己的专业素养和融合教育能力。我积极参加省、校级融合观摩课，并用心撰写的《用心培“蕾” 静待花开——融合教育背景下自闭症幼儿入班融合教育教学案例》发表于《泉州特教》2023年第二十五期。

四、家长工作方面

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效交流互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平时上课时注意留心观察每位幼儿的动态，发现问题或异常时，及时告知家长，并利用能和家长沟通的有限时间，积极主动地去和家长交流讨论，了解幼儿的成长环境、在家的作息时间、特殊爱好和习惯等，并积极和家长探讨幼儿教育的好方法，了解他们的诉求，不断改进自己的工作，争取成为幼儿成长的“好伙伴”。

五、安全工作方面

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。在我的高度警惕和细心照顾下，本学年无任何事故发生。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

在今后的工作中，我将会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一名优秀的教师！