说起《明朝那些事儿》，大家肯定都不陌生，网络上，书架上，处处可见它的影踪。由于大家都对这书有很高的评价，出于好奇，我也买了来看，一本看下去，便深深被吸引了。书共有7本。作者叫当年明月：一个年仅29岁的年轻人，一个非文学和历史学专业出身的普通公务员。“我写的是正史”，作者当年明月很强调这一点。这读起来像文学小说的著作确确实实是正史。在写作上，作者用老道、通俗、幽默的手法，为我们展开了明朝三百多年轰轰烈烈的历史画卷。真的让我体会到“其实历史本身很精彩”。
在我们谈普及文化知识，宣扬中国传统文化，提高国民素质等这些大道理的时候，我们是多么希望国民都努力来读读中国上下五千年的历史，多记住中国取得的辉煌成就，多感受历代风流人物的精神，可是到最后还是《三国志》比不上《三国演义》。《明朝那些事儿》是正史，但是它并不让人感到枯燥，作者强调写史即写人，写人即写心，让我们的心灵能够与历史呼应，为之震撼，为之伤感，为之大笑，为之遗憾。记得在看东林党与魏忠贤的斗争时，我为东林党人而流泪了，为哪位不求钱财、不求富贵，一心只为天下除害的杨涟而慨叹，对犯尽天下大罪的魏忠贤而愤怒。
  我本身并非历史科班，但却也担任这历史这门课的任课老师。在教历史的过程中，我一直都在想一个问题，历史文化知识对每个人来说都是非常重要的，可是，历史书却不多人喜欢，学生也不太喜欢学历史，该如何去改变这种状态呢？语言艺术的魅力应该是一个重点吧。从语言上来讲，当年明月通俗幽默的语言让我们读史读得很轻松。著名学者毛佩琦评价这书时说：“让我们以更为轻松的状态走进历史吧。作者当年明月写轻松的历史，其实并不轻松；大家轻松地读历史，希望真的很轻松。”还有历史事实本身。人类历史的主角应该是人类本身，以人为中心来表演来叙述也不为过。现在的教科书往往注重的是制度、政策、事件。学习起来枯燥无味。在教学中只能较多地依靠教师丰富的知识来丰富课堂内容，满足学生的需求。如果我们也能像当年明月这样，通俗易懂、幽默诙谐的语言来给学生讲历史，想必学生学习历史的兴趣应该会大大的增加。
《明朝那些事儿》注重描述明朝政治的明争暗斗。君与臣、臣与臣，御者之术，谋士之略让人看得惊心动魄，深有感触。作者当年明月还特喜欢给那些人进行排名比较，而且还按其能力、工作表现等分类排行，非常有趣。应该说，明朝官场的黑暗是封建专制下的产物，似乎就是理所当然的事。在今天的民主社会中，厚黑学也仍是显学，官场也不见得是净土。贪污腐败都是一样的。对那些新入门的公务员，国家出台了新政策，要公布个人财产，应该有一定作用吧。不过掌权之人不弄权，有钱之人不花钱，是难以让人相信的，始终名利私欲是人天性的追求。如果真正能做到居其位，谋其职就已不错吧。想到张居正，虽然真的觉得他手段太狠，不过，一想到他真心一展抱负，为国为民，我就觉得为官者就是该有这种政治觉悟，我们民主社会中的政治家们是要好好学习一下。因为现在不少政治家们一心希望当好杰出的官僚。山西矿难年年有，月月有，为什么止不住？领导就只管说会加大监管力度，是钱蒙住了眼，还是眼看不到血流？
  八股与高考，哪个难过？答案是：八股。人才是怎样炼成的？在我看了有关明朝八股的事情之后，我就觉得中国选拔人才的方式实在太折腾人了。
  比起高考要考的九个科目的内容，明朝的八股考试内容就不算多了，只考以程朱理学为标准的四书五经，一般只要写好500字的文章就可以了。但想要脱颖而出，只有一个字形容：“难”。八股分为破题、承题、起讲、入题、起股、出题、中股、后股、束股、收结几个部分。其中精华部分是起股、中股、后股、束股，这几股必须用排比对偶。考试只能按这固定模式、按圣人朱熹的想法去写。而老师为了出考题，在四书五经每个字句考过以后，甚至只能把四书五经上下句割裂开来出题。所以八股为明朝培养了很多死读书的无用之人。折磨！像张居正这种14岁便中秀才，15岁中举人，42岁入内阁，47岁成为内阁首辅，能一展抱负的能人、高人并不多见。回到我们现在的高考，扩招造成了大学生的泛滥，真材实料实在不敢恭维，就业难不是难理解的社会问题。
  2001年当我们骄傲地向全世界宣布，基本完成九年义务教育和扫除青少年文盲的任务的时候，世界也为我们感到震撼。为了更好培养人才，我们宣布搞素质教育，为了高考更合理更公平，我们进行高考改革。然而，高考还是高考，应试教育的弊端仍克服不了，虽然不至于像八股考试那么害人害社会。学生在学校学习课本知识，很少有机会尝试学以致用，学会生活只是空谈。素质教育要培养孩子的个性发展，但又很少能够配备足够资源让学生掌握技能。
在《明朝哪些事儿》的结局中，作者以徐霞客的故事做了终结。徐霞客祖上因受八股之害，祖训说了，子孙不能参加科举考试。徐霞客从小就爱到处游玩，长大更是游遍了祖国的大江南北，走遍了山川河流，留下了《徐霞客游记》。作者没有说明这个结局的含义。但我想，其实就是那么回事。人生不是非得走固定的路线才能走出风采，人也不是非得是安分守己读书就能成才，有追求，有实现理想的决心，才是引导人走向成功的关键。不能只期望学校教给了我们什么，是我们要明确自己到底要做什么。如同当年明月一样，并不是科班出身的他，因为兴趣，再累再辛苦，还是坚持写作，写出了这畅销全国的历史著作——《明朝那些事儿》。